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摘要:
数学和生活是密切联系的,教师在数学教学中要合理把握数学和生活的关系。在了解学生的生活经验的基础上,结合自己已有的生活经验和认知水平,解决问题,逐渐让生活经验数学化;另一方面,让学生自觉地把数学知识运用到生活中,实现数学知识生活化,从而提高学生的数学素养,让学生深刻体验到生活离不开数学,数学存在于我们身边。
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小学数学教学生活化思考
小学数学
教学
生活化
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文献信息
篇名 对“小学数学生活化”的点滴思考
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 数学素养 知识生活化 数学教学中 点滴思考 小学数学生活化 生活经验数学化 学生自觉 深刻体验
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
数学素养
知识生活化
数学教学中
点滴思考
小学数学生活化
生活经验数学化
学生自觉
深刻体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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