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摘要:
英语写作能力是初中学生需要掌握重要技能之一,它也是英语教学的难点.但在以往的英语写作教学过程中,教师的教学方法单一,教师仅仅讲解、学生只是简单的记忆,学生不能主动地进行写作,写作水平不能得到有效提高.因此,初中英语教师应该改变这种传统的教学模式,要针对学生的特点,采用学生自主学习的方式,发挥学生主体地位,鼓励学生相互交流;积极联系生活,激发学生的写作兴趣;进行针对性的写作训练,培养学生的写作技巧,进一步提高学生的写作技能.
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文献信息
篇名 浅谈自主学习模式下初中英语写作教学
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中英语 自主学习 写作教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 1657字 语种 中文
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初中英语
自主学习
写作教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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