优秀传统文化校本课程与学科教学整合研究

• 作者: 王悦
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 传统文化 校本课程 学科教学 小学教育 有效路径
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 214-215
• 页数: 2页
• 字数: 2049字
• 语种: 中文

摘要

优秀传统文化教育已成为当前教育改革和社会关注的热点,专家学者也对优秀传统文化教育在小学的实施体制从不同层次进行了多角度研究,各小学也不同程度地进行了探索和改革,尝试将优秀传统文化学习融入校园文化建设之中、将优秀传统文化知识融入教学内容之中以提升学生的传统文化素养.对此,本文主要探讨了优秀传统文化校本课程与学科教学整合研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王悦		1	0	0.0	0.0