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摘要:
随着信息技术的飞速发展,计算机已经成为人们日常生活工作中必不可或缺的存在.在计算机专业的教学过程中,紧跟时代潮流开设《计算机组装与维护》这门课,能非常有效地增强学生的动手操作能力,提高学生的专业竞争力.因此,这门课的教学应该注重如何提高学生的实践操作能力,不能光理论不实践.应该在教学过程中使用任务驱动法进行教学,理论与实际相结合,尽量增加更多的实践环节,让学生边学边练,让学生达到最好的学习效果.本文分析了当前计算机组装与维护的教学现状,并且对本课程教学中存在的一些问题对教学模式进行了探索改革.
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改革研究
《计算机组装与维护》课程中的素质教育初探
《计算机组装与维护》
素质教育
教学模式
教学方法
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文献信息
篇名 计算机组装与维护课程教学改革探究
来源期刊 大科技 学科 教育
关键词 计算机组装与维护 课程教学 改革
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G642
字数 2666字 语种 中文
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