作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
家长与学校彼此配合,在明确分工的同时进行有效合作,可以有效促进学生的全面发展.家长是否能够配合学校对子女展开教育,对学校教育的效果起着决定性作用.家校合作的关键性无须多言.之所以要进行家校联系,主要是因为家庭教育存在较多误区,学校既要将知识传授给学生们,又要推动学生的智力发展,同时要有效地对学生进行人格塑造,使其形成良好的个人品德和健全的人格.所以,学校和家庭之间的合作是十分有必要的,唯有二者达成一致,才能促进学生更健康地成长与发展.
推荐文章
关于家校合作开展小学生心理健康教育的有效探讨
家校合作
心理健康教育
小学生
价值认知
情感态度
浅议家校沟通的有效策略
家校沟通
问题症结
沟通策略
家校合作德育工作模式探究
家校合作
小学生
德育工作
模式
探究
探索家校沟通的有效策略
家校沟通
有效策略
持续探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开展家校合作的有效策略探究
来源期刊 知识窗 学科
关键词 教育 家校合作 健康成长
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 人文研究
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育
家校合作
健康成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识窗
月刊
1006-2432
36-1072/G0
江西省南昌市蓼洲街2号附1号科技出版大厦
chi
出版文献量(篇)
9000
总下载数(次)
2
论文1v1指导