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摘要:
动物科学专业是一门实践性极强的应用型专业,动物生产类课程作为动物科学专业的核心课程,当前在课程教学模式方面存在重理论轻实践、知识体系陈旧、教学手段单一等问题.该文介绍了以提高学生的实践创新能力为核心,从教学团队管理、优质资源整合、知识体系优化、改革教学和考核方法等方面对动物生产类课程教学模式进行了创新与实践.
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文献信息
篇名 动物生产类课程教学模式的创新与实践
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 "双师双能型" 知识体系 教学资源 新兴教学手段
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 农业教育·人才培养
研究方向 页码范围 166-168
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3834字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘德武 华南农业大学动物科学学院 79 381 11.0 17.0
2 柳广斌 华南农业大学动物科学学院 17 30 4.0 5.0
3 孙宝丽 华南农业大学动物科学学院 50 152 7.0 11.0
4 李耀坤 华南农业大学动物科学学院 20 24 3.0 4.0
5 郭勇庆 华南农业大学动物科学学院 18 13 2.0 3.0
6 邓铭 华南农业大学动物科学学院 31 18 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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"双师双能型"
知识体系
教学资源
新兴教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
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