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摘要:
在新课标背景下,初中历史教师注重培养学生时空观念,不仅能让初中生更好记忆各种历史事件的发生时间,还能 让其对历史事件有更透彻的理解,从而使初中生深度把握历史内容。为此,本文对新课标背景下初中历史教学中,培养学生的时 空观念策略进行了研究,希望可以为提高初中历史教学质量提供参考。
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初中历史教学
时空观念
地图识别
"神入"体验
打破时空
初中历史教学中培养学生历史时空观念素养的实践研究
初中历史教学
历史时空观念
实践研究
浅析高中历史教学中学生时空观念的培养
高中历史
教育教学
时空观念
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课标背景下初中历史教学中学生时空观念培养策略研究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 新课标 初中历史 时空观念 培养策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 125,127
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
初中历史
时空观念
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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