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摘要:
初中信息技术课在课本内容选择和设计教学模块时,精选学生日常生活和学习中必备的信息技术基础知识和基本技能,力图通过鼓励、指导学生结合自己的学习、生活经验,主动理解、建构和应用信息技术知识、技能,培养学生搜集、处理信息并利用信息、解决问题的能力,养成良好的信息意识和应用信息技术的习惯.在日常教学中如何将信息技术素养贯穿课堂,潜移默化的培养学生的过程性思维,创新型能力是现在初中信息技术教学中需要探讨的问题.
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文献信息
篇名 在信息技术日常教学中如何培养学生的创新能力
来源期刊 国际援助 学科
关键词 初中信息技术 教学 创新能力
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12268/j.issn.2095-7181.2020.04.067
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术
教学
创新能力
研究起点
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期刊影响力
国际援助
旬刊
2095-7181
10-1152/D
16开
北京市西城区赵登禹路8号
82-797
2014
chi
出版文献量(篇)
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