探索小学美术教育中学生审美能力致美新理念

• 作者: 孙丽萍
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学美术 审美教学 培养策略 涂鸦教学
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 蒙童硅引
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

美术可以说是包罗万象,包括了绘画作品、雕塑、工艺美术、动画设计等艺术形式,是培养学生审美能力的主要窗口.小学美术教学要聚焦学生审美能力培养,搜集孩子们喜爱的美术素材开展教学,借助微课开展绘画技法教学,开展创意涂鸦教学,进一步启发学生美术想象力和创造力,让孩子们把无限创意运用在美术创作中.美术教师要灵活开展审美教学,避免为学生设置条条框框,运用各种类型的美术作品,让学生掌握不同的审美技巧.