让主题阅读更有效的思考

• 作者: 赵铭丽
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 主题阅读 有效 思考
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文论述开展主题阅读的作用及方法,提出开展语文主题阅读需要结合年段、阅读方式、读物来选择和考虑的教学建议,从而让主题阅读更有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵铭丽		2	0	0.0	0.0