砥砺自我,成为更好的自己——给新教师的成长建议

• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 内驱力 教师个体 招聘考试 心理学家研究 结对帮扶 内部驱动力 针对性培训 策划人
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

策划人语:9月是一个新学年的开端,在这个寓意丰收的月份里,孩子们要升上新的年级或去往不同的学校,开始一段新的学习征程。同样的,每年的这个时候,会有一大批新教师顺利通过招聘考试,走上讲台。初次执教,新教师难免生涩、不适应,对前行之路感到迷茫。虽说也有相关的针对性培训及学校安排的师徒结对帮扶等举措,但这毕竟只是外部的助力。心理学家研究指出,外部环境的刺激和内部驱动力的乘积决定人的行为方向。对于教师个体的专业成长而言,外力很重要,但内驱力更加关键。