高职英语教学“工学结合”人才培养模式探索

• 作者: 李晶晶
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 高职英语 课堂教学 工学结合 人才培养 探索分析
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 思考·探索
• 页码范围: 276-277
• 页数: 2页
• 字数: 3512字
• 语种: 中文

摘要

高职院校的英语学科知识教学不仅要提升学生的专业技能知识,还要更好促进学生的未来发展,并为其日后的工作和生活服务.就当前教育形式来看,“工学结合”已经成为人才培养的重要策略,高职院校在今后发展中要结合“工学结合”的教学模式,有效推动专业的发展,并积极调整高校的发展方向,以此来丰富教学内容,创新课堂教学体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晶晶		3	0	0.0	0.0