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摘要:
目的 “造口护理工作坊”对肠造口预防和处理并发症的临床带教价值研究.方法 选取本院2017年8月至2018年7月的临床示范带教的35例肠造口患者和护理人员作为对照组;选取本院2018年8月至2019年8月的“造口护理工作坊”临床示范带教的35例肠造口患者和护理人员作为研究组;调查年度内本科室护理人员变化,对比两组示范带教患者护理人员的肠造口理论考核、宣教讲解能力、临床操作考核分数及护理人员对带教模式的满意度.结果 研究组理论考试、临床考试、宣教讲解评分分别为(94.37±3.21)分、(91.37±1.29)分、(94.53±2.52)分,均高于对照组(91.89±3.41)分、(90.49±1.37)分、(91.64±2.61)分,差异均有统计学意义(均P<0.05);研究组理论知识、护理技能评分分别为(91.37±2.59)分、(92.01±2.72)分,均高于对照组(89.51±2.69)分、(88.99±2.88)分,差异均有统计学意义(均P< 0.05).结论 泌尿外科护理人员应用造口护理工作坊带教模式,可有效提高护理人员对预防和处理相关知识的掌握能力,且该带教模式易于护理人员接受,具有临床推广价值.
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文献信息
篇名 “造口护理工作坊”对肠造口预防和处理并发症的临床带教价值研究
来源期刊 国际医药卫生导报 学科
关键词 造口护理工作坊 肠造口 预防 处理 并发症 临床带教
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 2805-2807
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2020.18.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李运花 高唐县人民医院消化内科 2 0 0.0 0.0
2 李志鹏 高唐县人民医院消化内科 1 0 0.0 0.0
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造口护理工作坊
肠造口
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并发症
临床带教
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半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
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46-156
1995
chi
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