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摘要:
针对高校英语教师普遍缺乏职业愿景和安全感、存在消极情绪等心理问题,干预对策主要是:以课程建设为主线拓宽高校英语教师的交际圈;在"一带一路"建设推动下开展英语能力建设;重视英语师资队伍建设;高校党委积极联系公共英语教学部门;实施团队心理辅导等。
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地方高校
青年教师
职业倦怠
干预
高校教师职业倦怠与心理干预
职业倦怠
心理健康
社会支持
心理干预
内容分析
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文献信息
篇名 高校英语教师职业心理分析及干预对策
来源期刊 新西部 学科 文学
关键词 高校 英语教师 职业心理 干预对策
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 H319.3
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1 闫子真 11 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
英语教师
职业心理
干预对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部
旬刊
1009-8607
61-1368/C
大16开
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
52-78
2000
chi
出版文献量(篇)
15419
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2
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