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摘要:
单词教学是小学英语教学过程中的重要组成部分,不仅是学生学习英语语言的基础,同时也是学生学好英语知识的前提.小学英语单词教学,是帮助学生了解英语和应用英语的基本途径,单词是英语教学的基础,在小学英语教学中,教师需要重视单词教学的有效性,使学生更好地掌握英语词汇,进而提高英语成绩和英语素养.为此,英语教师在单词教学过程中需要改变传统教学模式,引入各种有效创新教学手段,结合小学生的心理特点和发展规律,通过对英语词汇教学内容的深刻分析,培养学生学习英语词汇的兴趣和能力,引导学生把握单词的具体应用,进而促进小学英语单词教学目标的高效落实.
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文献信息
篇名 浅谈小学英语单词教学的方法与技巧
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 小学英语 英语单词教学 方法与技巧 有效性
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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小学英语
英语单词教学
方法与技巧
有效性
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期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
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