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摘要:
在高中生物教学中,翻转课堂的应用打破了传统的教学方式,使学生可以在家学习,在课堂上提出问题并且解决问题.这种教学方式大幅度提高了学习效率,也为教师开展更有针对性的教学提供了有利条件.因此,在高中生物生活实践教学中应用翻转课堂教学对提高实践教学效率有着积极的促进作用.对此本文将就生活实践在高中生物翻转课堂中的应用进行深度探索.
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探讨翻转课堂在高中生物教学中的应用
翻转课堂
流程
教学应用
翻转课堂在高中生物教学中的应用分析
翻转课堂
高中生物教学
应用
建议
基于翻转课堂的高中生物教学实践探索
高中生物
教学
实践探究
翻转课堂在高中生物教学中的实施研究
翻转课堂
高中生物
教学方法
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生活实践在高中生物翻转课堂中的应用
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 生活实践 高中生物 翻转课堂 应用探究
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 应用
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.04.055
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研究主题发展历程
节点文献
生活实践
高中生物
翻转课堂
应用探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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