幼儿语言生活化教学艺术探究

• 作者: 闵英
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 语言教育 生活化 教学艺术 情境
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 幼教与成才研究
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G613.2
• 字数: 2276字
• 语种: 中文

摘要

语言教学在幼儿认知未来世界、表达自己的思想情感中发挥着重要的作用.幼儿园教师在对幼儿进行语言教学指导的时候,应当善于利用情境搭建的方式,为幼儿展现生活化教学的艺术魅力,激发幼儿深入感受生活的愿望,营造更贴近幼儿生活的学习氛围,从而提升课堂教学效率.