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摘要:
最为无情是时间,不知不觉,我已经从那个众人口中的“小周”长成了年轻同行眼里的老教师。回首走过的路,深感做个好老师着实不易。我这么多年孜孜以求的,就是努力使自己成为一个真正的好老师。好老师是什么样的?不同的站位似乎有不同的标准,管理部门甚至会有清晰的量化指标。而在我,最为看重的其实十分简单,就是口碑。
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好老师
素质
角色转变
浅论高校教师践行"四有"好老师标准的路径
政治建设
马克思主义
理想信念
高校党建
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学做好老师
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 老师 量化指标 孜孜以求
年,卷(期) fjjy_2020,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周益民 64 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
老师
量化指标
孜孜以求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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