全美教育理念下的“艺术与想象”课程探索

• 作者: 冯艳婷
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 知识进化 课程领域 课程探索 教育理念 想象力 科学化 爱因斯坦 感知理解
• 年，卷（期）: qd_2020,（12）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

爱因斯坦说过:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界的一切,并且是知识进化的源泉。在课程领域中,一直追求技术化及科学化的学校教育,科学有助于揭开事物普遍的和共同的一面,而艺术则更关注事物独一无二的一面,两者都是深刻感知理解教育所必需的。

作者信息

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1	冯艳婷		1	0	0.0	0.0