课程思政视域下大学英语翻转课堂教学模式有效性研究

• 作者: 张金宏
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 课程思政 大学英语 翻转课堂 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 高等教育|HIGHER EDUCATION
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.18.036

摘要

在很多高校尤其是高职院校中，大学英语教学一直饱受“费时低效”的质疑。因此，研究提高大学英语教学的有效性尤为重要。新时代背景下，教育承载着服务中华民族伟大复兴的重要使命，信息技术与教育深度融合，这为评价大学英语教学的有效性、构建高效的大学英语课堂提供了新的必要维度。