探究高中历史素材性课程资源开发与利用的策略

• 作者: 单汉炎
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 历史素材性课程资源 资源开发 资源利用
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0240-0240
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

基于分析高中历史素材性课程资源开发与利用。主要通过挖掘隐性素材,提炼教学主旨;结合经典素材,获取 历史信息;借助争议素材,组织学生辩论三种策略,深入挖掘素材性课程资源,并且加之合理的运用,帮助学生去进一步 认识历史、了解历史,促使学生能够运用历史思维,从历史的角度去看待历史问题,强化学生对历史知识的感知与理解, 增强学生的历史水平和历史素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单汉炎		1	0	0.0	0.0