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摘要:
《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学 习方式,努力建设开放而有活力的语文课程,特别强调要在语 文课堂教学中促进学生语文素养全面协调地发展,从而提高学 生学习语文的整体能力,让学生真正成为课堂的主人,以提高 课堂教学效率。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教学中学生预学方法交流探讨
来源期刊 新丝路 学科 社会科学
关键词 语文课堂 预学 交流探讨
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0294-0294
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 李辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
预学
交流探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
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0
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