培养观察能力,打开学生“天眼”

• 作者: 许夏琴
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 观察能力 由表及里 纵横切入 由显到隐
• 年，卷（期）: qd_2020,（12）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

一个人的观察力直接影响到他的认识活动的深度、广度和效果。观察能力是我们在学习数学知识中发现问题、提出问题、分析问题和解决数学问题的前提。在数学教学中通过循序观察、立体观察、深层观察,可以有效培养学生的观察能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许夏琴		3	0	0.0	0.0