基于核心素养的高中生物试卷讲评策略探索

• 作者: 彭玉玲
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 核心素养 试卷讲评 知识体系
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2715字
• 语种: 中文

摘要

核心素养是当前中小学教育阶段的关键词与高频词,为当前教育纵深改革提供了方向.在生物教学中,教师可通过试卷讲评帮助学生形成系统的生物学知识体系,掌握更好的学习方法,培养良好的思维方式,实现知识向能力的转化,从而提高学生的核心素养.文章对基于核心素养的高中生物试卷讲评策略进行论述.