作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈信息技术与小学语文阅读教学的有效整合
信息技术
课程整合
阅读教学
乐学氛围
信息技术与小学语文阅读教学整合
现代信息技术
阅读教学
教学方式
以信息技术优化小学语文阅读教学
信息技术
小学语文
阅读教学
小学语文阅读教学实践中巧妙整合信息技术之探索
小学语文阅读
教学实践中
巧妙整合
信息技术
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术与语文阅读教学有效整合的思考
来源期刊 小学科学(教师版) 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 学科支持
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 2005字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卓兴梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学科学(教师版)
月刊
1674-6317
22-1388/G4
16开
吉林省长春市
2010
chi
出版文献量(篇)
24932
总下载数(次)
5
总被引数(次)
6486
论文1v1指导