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摘要:
幼儿园中班泥塑作品的实践探究对于幼儿的学习和成长来讲,具有非常重要的指导性意义.基于此,本文从幼儿园中泥塑作品价值创造的角度出发,进一步探究幼儿园中班泥塑作品的实践策略,旨在能够为更好地帮助幼儿园提供高质有效的学校教育打下坚实基础.
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篇名 幼儿园中班泥塑作品的实践研究
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 幼儿园 幼儿教育 泥塑作品 实践
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 学术场
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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