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摘要:
在新课程的不断改革和实施下,学校越来越重视培养学生的团结合作能力.因此在教学过程中小学合作学习方法受到老师的欢迎.尤其是在小学语文教学中,小学合作学习在培养学生的合作学习意识中起着重要作用,可以增强学生对汉语知识的掌握,提高小学生的整体素质.有鉴于此,本文简要分析了合作学习在小学语文教学中的现状,提出了几种集体合作学习教学策略,并进一步探讨了如何利用集体合作学习来提高小学语文课堂的教学效率.
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篇名 浅谈小学语文的合作学习研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 合作学习 小学语文 语文教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 308-309
页数 2页 分类号
字数 1967字 语种 中文
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1 吴卫昌 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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合作学习
小学语文
语文教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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