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摘要:
农村中职学校学生存在基础较差,缺乏信心,来源复杂,很多学生父母外出务工长期不在身边,家庭困难,学生厌学,逆反心理严重等问题,群体特殊,班主任在班级管理工作中遇到了很多问题,需要通过班级制度的建立,班委的组建,常规的检查,活动的开展等具体内容管理,以及班风学风、集体感、荣誉感等抽象内容的引导和管理,寻找多种途径,才能提高班级管理成效,构建出一个和谐稳定、积极向上、凝聚力强的优秀班集体.
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文献信息
篇名 提高农村中职学校班级管理成效的途径探索
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 农村中职 班级管理 方法途径
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 308
页数 1页 分类号
字数 3288字 语种 中文
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研究主题发展历程
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农村中职
班级管理
方法途径
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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