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摘要:
在农村小学数学课堂教学中,引导农村学生进行数学创造性思维活动的培养,帮助他们在有限的课堂时间内获得更多的数学知识和学习技巧成为数学教学的关键.学生也不会因为知识点繁多而产生恐惧感,同时学生学习的效率会更加高效.
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文献信息
篇名 思维导图在农村小学数学课堂教学中的有效应用
来源期刊 才智 学科
关键词 小学数学课堂教学 思维导图应用
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 2207字 语种 中文
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1 祁莉霞 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学课堂教学
思维导图应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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