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摘要:
本文着重从初中化学教学内容入手,提出了通过实验、通过生活化的教学内容、通过化学概念、通过化学思维方式的转变等四种方式来培养学生的化学意识,从而帮助学生理解化学对社会发展的作用,增强学生对自然和社会的责任感。
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文献信息
篇名 浅谈如何培养初中学生的化学意识
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 初中学生 化学意识
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
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1 李华 20 18 2.0 4.0
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节点文献
初中学生
化学意识
研究起点
研究来源
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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