作者:
原文服务方: 科技与创新       
摘要:
在阐述国家教育部对高校"金课"要求的基础上,说明了"高电压技术"课程在电气工程及其自动化专业学习中的重要性,并以应用型本科院校攀枝花学院为例,说明了目前"高电压技术"课程的教学所存在的问题.进而结合"金课"要求的标准,从理论教学、实践教学以及课程考核方面阐述了如何在应用型本科院校中打造高电压技术课程"金课".
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应用型本科高校“金课”建设的思路与举措
应用型本科高校
金课
教学内容
教育领域
应用型本科高校通识课程建设的思考——以《汽车使用技术》课程为例
应用型本科
通识课程
课程建设
汽车使用技术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 打造"高电压技术"课程"金课"的思考 ——以应用型本科院校为例
来源期刊 科技与创新 学科
关键词 金课 '高电压技术'课程 应用型本科 教学改革
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 创新思维
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.15913/j.cnki.kjycx.2020.13.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 户秀琼 攀枝花学院智能制造学院 15 86 2.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
金课
'高电压技术'课程
应用型本科
教学改革
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与创新
半月刊
2095-6835
14-1369/N
大16开
2014-01-01
chi
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202805
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