试论朗读在大学英语课堂教学中的作用及应用模式

• 作者: 徐太平
• 来源期刊: 新西部
• 学科: 文学
• 关键词: 朗读 大学英语 课堂教学 作用 应用模式
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 160-160
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3

摘要

在大学英语课堂教学和学习中,朗读有助于提高学生听众的听力理解能力、口语水平和语言表达能力、理解能力和想象力。英语老师在英语课堂上组织朗读教学,应注重选择用于朗读的材料,让学生课前预习和练习朗读内容,课中加强师生、生生之间的互动交流,活跃课堂氛围,提高学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐太平	上海海洋大学外国语学院	19	3	1.0	1.0