探究学前教育教学中幼儿良好情绪的培养

• 作者: 刘欢
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 学前教育 教学 幼儿 良好情绪 培养
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 字数: 1652字
• 语种: 中文

摘要

教育教学改革,不仅仅关注学习者能够掌握多少知识,而更加关心他们的情绪变化.结合学前教育教学中,幼儿情绪变化存在的问题,以及采用的具体措施,进行深入地研究.作为学前教育的一线教师,需要不断地进行教学改革,把更多的时间用在研究幼儿的情绪变化上.探索全新的教学方法,开发幼儿的思维,消除幼儿的紧张、害怕、焦躁和悲观情绪,不断地进行教育形式的优化.以多样化的方式,呈现不同的教育内容,从而培养幼儿积极健康乐观的态度.