学前教育专业学生综合技能的培养路径分析

• 作者: 陆遥宇
• 来源期刊: 湖北农机化
• 关键词: 学前教育专业 学生 综合技能 培养路径
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 1521字
• 语种: 中文

摘要

本文对我国高校学前教育专业学生的综合能力培养现状进行论述,主要对学前教育专业技能、教学能力、科研能力等进行科学分析,发现这些工作的高效落实有助于提升学生分析与解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆遥宇	沈阳师范大学学前与初等教育学院	1	0	0.0	0.0