以"小人物"为视角在历史教学中的应用思考

• 作者: 杨超
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: "小人物" 历史教学 情景创设 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 社会文化探析
• 页码范围: 131,136
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在历史教学中我们常常谈及历史人物对某一历史事件、历史进程或者某一政策法规制定的影响,所看问题的角度往往狭隘.在教学中很多时候忽略了对历史受众的影响,在历史教学中应该对"小人物"有所描写.可以通过对他们"体会"的再现来构建历史教学情景以达到教学目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨超		4	7	2.0	2.0