高校数字影视实践类课程教学改革助力乡村文化振兴策略研究——以阳光学院屏南乡村振兴项目为例

• 作者: 高霞
• 来源期刊: 视听
• 关键词: 乡村振兴 高校 数字影视 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 传媒教育
• 页码范围: 225-226
• 页数: 2页
• 字数: 3725字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-246X.2020.02.119

摘要

实施乡村振兴战略是党的十九大做出的重要决策部署.关注乡村发展、农民生活的乡土题材影像作品数量日益增多,而且表现形式不断创新,通过影像增强文化自信,见证乡村振兴的历史进程在乡村文化振兴中发挥着重要作用.本文基于笔者自身的工作经验简单阐述乡土题材影像作品在乡村文化振兴中的意义与作用,分析高校数字影视实践课程改革助力乡村文化振兴的思路,以期为同类院校与专业人才培养改革提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高霞		5	2	1.0	1.0