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摘要:
在一次初一班主任的交流会上,班主任们对部分学生上课总迟到、预备铃打响后仍继续说话、总是课间有精神而课上精力不足等方面很是苦恼。细究起来,主要原因在于学生没有合理安排课间时间和休息方式,从而导致以上问题。对于初一刚入校的学生来说,这个方面的问题是比较突出的,需要班主任正确引导学生直面问题,并共同讨论解决方法,引导学生自主管理课间10分钟。
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文献信息
篇名 引导学生自主管理课间的做法探讨
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 学生自主管理 班主任 课间 正确引导 直面问题 初一
年,卷(期) fjjy_2020,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘燕 8 13 1.0 3.0
2 袁成 45 0 0.0 0.0
3 周小舒 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主管理
班主任
课间
正确引导
直面问题
初一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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