"全景式"案例教学法在气道管理规范化培训中的应用效果

• 作者: 李晓玲 练荣丽 郭诗丽 钟美浓 黄师菊 黄群爱
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 案例教学法 全景 气道管理 培训
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 2770-2773
• 页数: 4页
• 分类号: R197.323
• 语种: 中文
• DOI: 10.12104/j.issn.1674-4748.2020.21.041

摘要

[目的]探讨"全景式"案例教学法在气道管理规范化培训中的应用效果.[方法]选择2017年在医院重症监护室接受气道管理培训的22名护士设为对照组,采用传统的气道管理培训方法;选择2018年在医院重症监护室接受气道管理培训的25名护士设为观察组,通过成立气道管理培训小组,采用"全景式"案例教学法开展气道管理规范化培训.比较两组护士培训后的气道管理理论知识和实践能力水平及对培训的满意度.[结果]对照组护士培训后理论知识得分(69.27±9.19)分、实践能力得分(79.09±7.01)分,均低于观察组得分(85.44±9.72)分、(90.84±4.83)分,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护士对培训课程设置、内容、方式、时间安排、管理的满意度和总体满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).[结论]"全景式"案例教学法能有效提高气道管理培训效果,且获得较好评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄师菊		111	390	11.0	14.0
2	李晓玲		99	384	11.0	15.0
3	练荣丽		32	107	5.0	9.0
4	黄群爱		66	301	10.0	15.0
5	钟美浓		31	64	4.0	7.0
6	郭诗丽		18	35	4.0	5.0