发挥非正式小团体的正向导能

• 作者: 许丹红
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 价值引导 负向作用 正向作用 班级 非正式小团体
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（34）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在一个班级里,我们会发现这几个学生特别要好,那几个学生特别爱在一起活动。他们对班级的发展可能起到正向作用,也可能起到负向作用。如何弥除负向作用,放大正向作用,其关键就在于班主任能否给他们以正确的价值引导。以下几位班主任的做法或可给我们以启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许丹红	上海尚阳外国语学校桐乡实验学校	1	0	0.0	0.0