别用“筛子”,请用“泵”

• 作者: 赵凯宁
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 班集体 价值坐标 客观认知 非正式小团体 主观意识 不稳定因素 筛子
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（34）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

作为班主任,我们不必一提到“非正式小团体”就视其为“难以控制”的不稳定因素,而应该客观认知、理性评估、积极引导,让各类非正式小团体发挥自身的积极作用,在班集体中找到价值坐标,散发光热。打一个比方,对于形形色色的非正式小团体,班主任不应该用“筛子”,以自己的主观意识先去“筛”出个好坏精粗。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵凯宁		72	3	1.0	1.0