在游戏中成长——浅谈幼儿园自主性游戏活动的评价

• 作者: 孙菲
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 幼儿 自主性游戏 评价
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 游戏故事
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G613
• 语种: 中文

摘要

游戏活动是幼儿一日生活的重要组成部分,也是幼儿最喜欢、最感兴趣、最积极主动参与的教学环节.自主性游戏是幼儿自主自愿参与的活动,是符合幼儿身心发展规律的,是尊重幼儿,以幼儿为主的活动.有效的评价能够激发幼儿分享游戏成果、游戏过程以及游戏结束后的经验交流,而且在幼儿教育中,评价对幼儿的身心发展起着重要的作用.幼儿是发展中的人,教师有效中肯的评价能够促进幼儿全方面的健康发展.但是受传统教育观的影响,如何指导和评价幼儿自主性的游戏活动一直是广大从事幼教工作者在实践工作中所面临的现实问题.文本主要从幼儿自主性游戏活动评价的意义、幼儿自主性游戏环境的创设评价、教师评价行为的适合性、幼儿游戏行为的自主性评价等四方面进行简要概述.