英语教师线上集成教学能力提升策略

• 作者: 俞聪妹 蔡松清
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 英语教师 线上教学 专业力 共生力 领导力 创生力
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 190-192
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

探讨“停课不停学”背景下,线上教学的要求和原则.从自我专业力、群体共生力、创新领导力、精准创生力方面探究英语教师应发展的能力.认为英语教师要尝试线上与线下相结合的混合式教学,提升线上教学专业力.