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摘要:
瞄准STEM理念下的知识构建能力、创造设计能力与自主探究能力的培养,巧妙结合微课技术手段,融入常态化课堂教学,提升课堂效率与教学质量,激发学生学习欲望,满足智慧教育下学生发展的实际需求,为学生的个性化发展以及STEM素养的形成创造良好的前提条件。
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关键词云
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文献信息
篇名 STEM理念下的初中劳技微课设计与运用
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 STEM理念 微课 劳动与技术 素养
年,卷(期) qd_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G63
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1 吴梦嘉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
STEM理念
微课
劳动与技术
素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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