作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2020年春节之后,根据防控新冠肺炎疫情的需要,教育部启动了"停课不停学"工作,使得线上教学非常直观的摆在了我们的面前.通过一个学期线上教学的实践,对线上教学的可行性、优势等有了更加清晰的认识,当然对存在的问题也更加明确.本文主要通过对线上教学实践的总结,对未来线上教学的实施、以及线上教学与线下教学相结合的互动教学可行性做了分析,阐述了基本的看法.
推荐文章
基于线上与线下相结合的OTO教学模式探究
线上与线下
OTO教学模式
教学改革
教学探究
高职院校建筑识图类课程线上线下混合式教学模式的创设
高职院校
建筑识图
线上线下混合式
实践拓展
线上线下混合式教学改革探索
线上线下
混合式教学
改革探索
高校教育
浅谈“生物分离工程”线上线下混合教学模式的探索
线上混合教学模式
线下混合教学模式
设计与实施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对线上与线下互动教学模式的思考
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 线上教学 线下教学 互动
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号
字数 3538字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱文菁 重庆理工大学会计学院 8 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (7)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
线上教学
线下教学
互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导