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摘要:
课题组选取承德市区高中一所,外县高中一所,以及私立高中一所,作为调查样本,发放调查问卷800份,并随机抽取100名上过学龄期英语兴趣班的同学与100名未参加过英语兴趣班的同学进行高中阶段的英语成绩比较.直接反映出英语的早期学习,并没有在高中阶段尤其是高三阶段的英语成绩提高有必然关系.以抵制当下家长盲目的让孩子英语学习低龄化,超龄化带来的负面影响.
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文献信息
篇名 学龄前英语兴趣班与中学阶段应试教育英语成绩的相关性研究
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 学龄前 英语兴趣班 中学阶段英语成绩
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
学龄前
英语兴趣班
中学阶段英语成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
总下载数(次)
0
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