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摘要:
随着我国社会经济的飞速发展,教育领域也有了相应的调整优化,不仅吸取了国外优秀教育经验,还结合我国的国情开展了素质教育。高师音乐院校应以培养满足社会需求的音乐教育人才为核心,为国家音乐教育输送动力。在素质教育背景下,培育高师音乐学专业学生的从教能力,是高师院校教育工作的重点目标。文章着重讨论研究高师音乐学专业学生从教能力培育的策略。
内容分析
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文献信息
篇名 高师音乐学专业学生从教能力培育策略研究
来源期刊 大观:论坛 学科 教育
关键词 高师音乐学专业 从教能力 培育策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
高师音乐学专业
从教能力
培育策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观(论坛)
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市北土街9号
36-74
2014
chi
出版文献量(篇)
3529
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19
总被引数(次)
183
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