新时代语境下农村小学行知教育的策略与路径探析

• 作者: 王彦光
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: “知行合一” 有效提升 时代语境 家校共育 核心素养培养 信息化手段 策略与路径
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G622.0

摘要

新时代提出的对学生核心素养培养要求和"互联网+"的特点对强调"知行合一"的行知教育具有质和量的双重促进作用。对此,以行知教育为特色建设的农村小学要在"质"上以课堂为主阵地培养学生的核心素养,在"量"上以信息化手段构建家校共育的完整生态链条,并通过社会实践实现"知行合一"的有效提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彦光	山东省兰陵县神山镇中心小学	1	0	0.0	0.0