小学习作教学策略探析

• 作者: 邓荣
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学 习作教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 223
• 页数: 1页
• 字数: 2249字
• 语种: 中文

摘要

本文主要针对当前小学习作教学的疑难点,着重从"激发写作动力"、"唤醒写作意识"、"拓展写作资源"、"学会品评鉴赏"四方面提出相关的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓荣		3	0	0.0	0.0