作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
有一次,陶行知先生走上讲台,不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上,然后按住公鸡的头强迫它吃米,可是它只叫不吃。掰开嘴,把米硬往鸡的嘴里塞。大公鸡拼命挣扎,还是不肯吃。先生轻轻地松开手,把鸡放在桌子上,向后退了几步,大公鸡自己就吃起米来。原来“教育就跟喂鸡一样,如果强迫学生学习,把知识硬灌给学生,学生是学不进去的。但若让他自主地学习,充分发挥他的主观能动性,效果就好得多。”
推荐文章
浅谈小学语文"自主、合作、探究"学习
小学语文
自主
合作
探究
学习方式
让幼儿成为自主学习的主人
学前教育
主动学习
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “喂鸡”之浅谈幼儿自主学习合作
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 幼儿 合作学习 合作意识
年,卷(期) qd_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周植婷 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿
合作学习
合作意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
论文1v1指导