自适应学习在证券投资学实践教学中的意义

• 作者: 龚黎明
• 来源期刊: 时代金融
• 学科: 教育
• 关键词: 自适应学习 证券投资 过程化考核
• 年，卷（期）: sdjr_2020,（18）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

证券投资学作为一门应用性课程,其传统的课程设计存在诸多缺陷,尤其是实践模块的弱化使得其不能作为学习者辅助投资实践的重要依托。本文从自适应学习模式的角度阐述了如何在证券投资实践模块方面通过激发学习者主观能动性,配以创新性的考核方案关注学习过程管理,从而达到学习者学以致用的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚黎明		5	5	2.0	2.0